在進(jìn)行戶(hù)外拓展培訓(xùn)前教練要對(duì)學(xué)員狀況有個(gè)了解。昆明戶(hù)外拓展盡管種類(lèi)繁多，讓人產(chǎn)生挑選性困擾。其實(shí)，昆明戶(hù)外拓展是由幾個(gè)大的板塊構(gòu)成的，在這些大的項(xiàng)目中，根據(jù)自己公司員工的一些特點(diǎn)，比如年紀(jì)、體力或其他要求，再結(jié)合公司想要的訓(xùn)練目標(biāo)挑選詳細(xì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。

因而，在挑選拓展訓(xùn)練項(xiàng)現(xiàn)在，你應(yīng)該知道有哪些首要的項(xiàng)目，它們的內(nèi)容大致是什么樣的。在了解了大概之后，再去挑選項(xiàng)目就會(huì)有針對(duì)性些，也會(huì)容易一些。否則，你在通篇閱讀項(xiàng)目時(shí)也無(wú)從著手，漫無(wú)目的,導(dǎo)致挑選到都是些雷同性的項(xiàng)目，或者說(shuō)在作用上是雷同的。

學(xué)員對(duì)訓(xùn)練師的形象可能是值得信任的人可以交流的人能引起我感悟和考慮的人能讓我緩解壓力的人讓我惡感的人等等這些都是你留在學(xué)員腦海里的潛認(rèn)識(shí)形象，而什么樣的形象又會(huì)讓學(xué)員對(duì)拓展訓(xùn)練有不同的了解。注意是拓深不是拓寬，當(dāng)你的指向點(diǎn)能引起學(xué)員的共識(shí)的時(shí)候，那算是訓(xùn)練到位了。

切忌跟學(xué)員講一些廣、泛、空的話，如：我們今后要聯(lián)合，要協(xié)作，這樣才能成為優(yōu)異團(tuán)隊(duì)，而關(guān)于怎樣協(xié)作獲益，你沒(méi)教給他們。結(jié)果是你說(shuō)的飄飄然，學(xué)員聽(tīng)的茫茫然。大多數(shù)經(jīng)典項(xiàng)目都是出自這里，是拓展訓(xùn)練中的干流項(xiàng)目。

場(chǎng)所項(xiàng)目更多的是以?shī)蕵?lè)性項(xiàng)目為主，極富思想性，統(tǒng)籌挑戰(zhàn)性，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)人的體力要求不高，首要是訓(xùn)練學(xué)員積極進(jìn)取的人生態(tài)度。一起，它又講求是聯(lián)合協(xié)作的進(jìn)程，注重團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升，增強(qiáng)員工間的情感交流，使學(xué)員樹(shù)立相互配合、支撐、協(xié)作的認(rèn)識(shí)。

其中，昆明戶(hù)外拓展培訓(xùn)比較經(jīng)典的包括罐頭鞋、齊眉棍、急速60秒、信任背摔、七巧板、冤家路窄等等，由于場(chǎng)所項(xiàng)目相對(duì)于其他項(xiàng)目來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單易行、易于掌控，所以，昆明單位拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詳細(xì)的項(xiàng)目發(fā)展是最為齊全和豐厚的。